EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 21.12

WTOREK, 21.12.21

WITAM WAS KOCHANE DZIECI W TEN GRUDNIOWY PORANEK 😊

CZAS SZYBKO BIEGNIE, DO ŚWIĄT JUŻ POZOSTAŁO TYLKO KILKA DNI

ZAPRASZAM WAS NA DZISIEJSZE LEKCJE

EDUKACJA POLONISTYCZNA

CZY WYOBRAŻACIE SOBIE ŚWIĘTA BEZ CHOINKI?

CHYBA RACZEJ NIE. 

WŁAŚNIE NASZYM DZISIEJSZYM TEMATEM LEKCJI BĘDZIE CHOINKA.

 Zaczniemy od piosenki:

Temat: Ubieramy choinkę.

Dzisiaj podczas zajęć:

- uważnie wysłuchacie opowiadania,

- wypowiecie się na temat tradycji ubierania choinki,

- poznacie znaczenie niektórych ozdób choinkowych,

- uporządkujecie instrukcję wykonania łańcucha na choinkę,

- poćwiczycie liczby parzyste i nieparzyste.

Trudno wyobrazić sobie świąteczny dom bez choinki – drzewka ozdobionego bombkami, łańcuchami i światełkami, przy którym w wigilijny wieczór gromadzi się cała rodzina, śpiewając kolędy i czekając na rozpakowanie prezentów. 

Tradycja ubierania choinki sięga kilku wieków wstecz, lecz wciąż ma się znakomicie i przetrwała nie tylko w Polsce, lecz także w innych państwach europejskich i amerykańskich.   

W Europie ten zwyczaj zapoczątkowali Niemcy, a do Polski ta tradycja przywędrowała wraz z zaborem pruskim na przełomie XVIII i XIX wieku. 

 

Co symbolizują ozdoby choinkowe i gwiazda betlejemska?

Ozdoby, które umieszczamy na naszych drzewkach mają swoje znaczenie:

• Świeczki – symbol światła Chrystusa. Broniły one również domy przed dostępem złych mocy. Obecnie jednak na choinkach zawieszamy lampki.
• Orzechy - zawijane w sreberka nieść miały dobrobyt i siłę.
• Anioły – miały się opiekować domem.
• Pierniczki – gwarantowały dostatek domownikom.
• Jabłka – miały pomóc zachować zdrowie i urodę.
• Gwiazda – oznacza Gwiazdę Betlejemską, za którą podążali Trzej Królowie. 

 

 Dawniej ubierano choinkę w Wigilię. 

 Teraz robimy to dużo wcześniej.

 

Zanim w ogóle zaczęto dekorować świąteczne drzewko, w domach w okresie świątecznym pod sufitem zawieszano podłaźniczkę, czyli odcięty i udekorowany czubek świerku, sosny lub jodły.

 

 

Otwórzcie podręczniki na stronie 46 i posłuchajcie opowiadania:

 

 

 

 

Odpowiedzcie na pytania:

Co się wydarzyło w klasie?

O czym dzieci zapomniały?

Jaki pomysł podsunęła im pani? 

Teraz przejdziemy do ćwiczeń  str. 44,45:

 

 

 

Na koniec ubierzcie choinkę tutaj

 

 

Edukacja matematyczna

Temat: Liczby parzyste i nieparzyste. Pisanie liczb słowami.

 

Drogie dzieci,

przypomnijmy sobie co to są liczby parzyste, a co to są liczby nieparzyste.

 

 

Pora na ćwiczenia str. 65

 

Na  koniec poćwiczcie liczby parzyste i nieparzyste na materiale MONTESSORI  tutaj

 

Dziękuję za dzisiaj i do zobaczenia jutro :)