Religia

  Na dzisiejszej lekcji omówiliśmy Przypowieść o Dobrym Pasterzu i zagubionej owcy. Pasterz oznacza Pana Jezusa, a owce ludzi. Zagubiona owca to człowiek, który źle postąpił, czyli tak jakby się zgubił i oddalił od Jezusa. Pan Jezus bardzo kocha wszystkich ludzi i szuka, tych którzy źle postąpili. Taka osoba powinna przeprosić Pana Jezusa i poprawić się.

Posłuchajcie piosenki:

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 30.04

PIĄTEK, 30.04

Witam Was cieplutko w piątek.

Bardzo się cieszę, że już po weekendzie spotkamy się wszyscy razem w szkole. Już nie mogę się doczekać 😉

Dzisiaj po raz ostatni spotykamy się na wspólnych zajęciach online.

Jak wiecie zbliża się weekend majowy. Podczas dzisiejszych zajęć dowiecie się, jakie święta obchodzimy 1,2 i 3 maja.

Zapraszam na lekcje 😀

Temat zajęć:

Majowe święta.

 

 Zapraszam na filmik:

 

 

Poznajcie Polę.

Pola zaprasza Was na podróż po Polsce 😊

 

 

 

 

 

Nasze symbole narodowe:

 

Zapraszam na filmik o symbolach narodowych:

Zapiszcie poniższą notatkę do zeszytu:

 

Zagrajcie w memory tutaj

 
 Edukacja matematyczna:

W ćwiczeniach poćwiczcie obliczenia w zakresie 20 rozwiązując zadania ze strony 42:

Dziękuję Wam bardzo za Waszą pracę i zaangażowanie podczas zajęć online. Cieszę się, że już od wtorku możemy się uczyć w szkole.

Życzę Wam udanego weekendu majowego. Do zobaczenia we wtorek 😊 

Ilustracje do książek

 

Drogie dzieci.

W ostatnim tygodniu tworzyliśmy okładki do książek. Pomysłów mieliście bardzo dużo. Mówiłam że w następnym tygodniu postaramy się stworzyć parę kartek książki. Dziś to będziemy robić. Fajnie jest mieć swoją książkę. Myślę że każdy z nas wykona 3 rysunki . Później je złączymy. Przesyłam Wam także parę ilustracji książek, które moim zdaniem są bardzo ładne. Życzę Wam miłej zabawy. Do dzieła.

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 29.04

 CZWARTEK, 29.04

Witajcie Drogie Dzieci 😊

Dzisiejszy temat zajęć:

Wiosna w pełni.

 

Dzisiaj podczas zajęć:

- wysłuchacie z uwagą tekstu,

- wypowiecie się na temat głównych bohaterów i odwagi,

- wskażecie zmiany zachodzące w przyrodzie w maju.

 

 Na samym początku wysłuchajcie opowiadania tutaj

 Co to jest odwaga?

Zbliża się nowy miesiąc maj. 

Na pewno zaobserwowaliście już zmiany, jakie zaszły w przyrodzie wiosną.

 

 

Otwórzcie podręczniki z edukacji polonistycznej na stronie 14.  Przeczytajcie głośno i wyraźnie wiersz ,,Wiosenna łąka":

 

Odpowiedzcie na pytania: 

Co się dzieje rankiem na wiosennej łące?

Jakie zwierzęta można tam spotkać? Co one robią? 

Jaki nastrój towarzyszy tym wiosennym zabawom? Jak myślisz, z czego on wynika?

• Wykonajcie zadania z zeszytu ćwiczeń ze strony 12 i 13.

 

Bardzo się ciesze, że we wtorek spotkamy się już wszyscy razem w szkole 😀

Życzę Wam miłego dnia i do jutra :)

Religia

 

Das Gleichnis vom verlorenen Schaf

Przypowieść o zagubionej owieczce

Wydrukujcie kartkę znajdującą się poniżej i rozwiążcie zadania o zagubionej owieczce, o której mówiliśmy na lekcji.

Diese Geschichte wird in der Bibel von Jesus erzahlt. Er will mit ihr etwas uber Gott sagen.

Ta historia znajduje się w Biblii, została opowiedziana przez Jezusa. On chciał im powiedzieć coś o Bogu.

 

Wo hat sich das verlorene Schaf versteckt? Male sie an.

Gdzie schowała się zagubiona owieczka? Pokoloruj ją.

 

Alle Schafe haben Namen. Finde heraus, wo Nadab, Bani, Seta und Sisa stehen. Kreise sie ein.

Wszystkie owieczki mają imiona. Odnajdź na obrazku poniżej, gdzie one stoją. Zaznacz je.

 

Nadab ist das schwarze Schaf mit der Glocke um den Hals

Nadab to czarna owca z dzwonkiem na szyi.

Bani hat ein schwarzes Fell und steht zwischen zwei weissen Schafen

Bani ma czarną wełnę i stoi pomiędzy dwiema białymi owieczkami.

Setar ist das weisse Schaf mit einer Glocke um den Hals

Setar to biała owieczka z dzwonkiem na szyi.

Sisa ist ein gestreiftes Schaf. Es steht zwischen einnem weissen und einem gefleckten Schaf

Sisa to owieczka w paski. Stoi ona pomiędzy białą owieczką i  owieczką w plamki.

 

 

Male das ganze Bild bunt!

Pokoloruj cały obrazek!

Język angielski

                       

Hello everyone!

1.       Do you remember the story about Ping and Pong? Can you answer the questions? Book page 66.

Czy pamiętasz historyjkę o Ping I Pong? Czy potrafisz odpowiedzieć na poniższe pytania? Podręcznik strona 66.

1.       Does Pong need a new house? Picture 1

2.       What is the house made of? Picture 2

3.       Does Pong like the colours? Picture 3

4.       Is the house made of wood? Picture 4

5.       Is it a house? Picture 6

2.       Try to match the phrase with the picture.

Spróbuj połączyć zwrot z obrazkiem.

1.       Listen, find and point. Repeat. Book page 67 

Wysłuchaj, znajdź I wskaż. Powtórz . Podręcznik strona 67

1.       Are you ready to check your knowledge?

Spin your crayon and say. Book page 67. Ex.3

Czy jesteś gotowy do sprawdzenia swojej wiedzy? Podręcznik strona 67. Ćwiczenie 3

Zakręć kredką  na obrazkach i powiedz, co wskazuje kredka.

1.       Listen and point. Sing  Materials are fantastic! Book page 67. 

Wysłuchaj I wskaż. Zaśpiewaj piosenkę Materials are fantastic!Podręcznik strona 67. 

2.       Do you want to make more exercise? Look in your workbook on the page 65. Have fun!

Czy chciałbyś wykonać więcej ćwiczeń? Popatrz do zeszytu ćwiczeń na stronę 65. Dobrej zabawy!

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 28.04

 ŚRODA, 28.04

Witam Was serdecznie w środę 😊

Temat zajęć:

Wędrówka kropli wody.

Oszczędzamy wodę.

Dzisiaj podczas zajęć:

- poznacie wędrówkę kropli wody,

- dowiecie się, ile wody jest na Ziemi.

- dowiecie się, w jaki sposób można oszczędnie gospodarować wodą,

- poćwiczycie dodawanie i odejmowanie w zakresie 20.

 

Jak doskonale wiecie woda cały czas krąży w przyrodzie ... Zadbała o to matka natura ...

Zapraszam na filmik:

 Otwórzcie podręczniki na stronie 8:

Ile wody jest na Ziemi?

Oto planeta, na której żyjemy. Nazywa się Ziemia.

 

Kolor niebieski oznacza wodę, a pozostałe kolory to lądy. 

Większość wody na Ziemi to morza i oceany, które są środowiskiem życia wielu roślin i zwierząt morskich. Jak wiecie woda w morzach i oceanach jest słona i nie nadaje się do picia. 

Wody słodkiej na Ziemi jest bardzo mało w porównaniu ze słoną. 

 

Jak myślicie, gdzie może znajdować się na Ziemi słodka woda?

Słodka woda znajduje się np. w rzekach, strumykach, jeziorach czy stawach, ale także pod powierzchnią ziemi, w śniegach i lodowcach, w chmurach... a nawet w powietrzu pod postacią pary.

Słodka woda nadaje się do picia. Niestety, cała słodka woda na naszej planecie nie jest dla nas dostępna. Zobaczcie filmik, który pokaże Wam, ile tak naprawdę wody pitnej mamy na Ziemi i dlaczego tak ważne jest, żeby o nią dbać:

 

 Teraz przejdziemy do ćwiczeń strona 10,11:

Z edukacji matematycznej poćwiczymy obliczenia w zakresie 20 wykonując w ćwiczeniach zadania ze strony 39,40.

Rozwiążcie quiz tutaj

 

Pamiętajcie o codziennym czytaniu przynajmniej 15 minut!

Dziękuję za dzisiejsze lekcje, do zobaczenia jutro :)

MUZYKA

Dzień dobry :)

Tutaj Pani Dorota ! :)

Na dzisiejszej lekcji:

- posłuchasz muzyki i rozpoznasz oznaki wiosny

- wykonasz instrumentację do utworu

- wykonasz ilustrację do utworu

1. Posłuchaj utworu. Czy występują w nim jakieś odgłosy związane z wiosną?

Utwór do słuchania

2. Przygotuj sobie dwa długopisy lub kredki oraz książkę lub teczkę i zagraj razem ze mną.

"Wiosna" - instrumentacja

3. Posłuchaj utworu. 

Jaki nastrój ma ten utwór? Jak myślisz o czym opowiada? 

Wykonaj w zeszycie ilustrację do słuchanego utworu.

DZIĘKUJĘ BARDZO I DO ZOBACZENIA!

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 27.04

WTOREK, 27.04

Witam Was serdecznie we wtorek 😊

Zapraszam na lekcje 👍

 

Temat zajęć:

Poznajemy głoski: ź, zi.

 

Dzisiaj podczas zajęć:

- przeczytacie tekst w podręczniku,

- poznacie nową głoskę pisaną również na dwa sposoby ź, zi,

- wykonacie zadania w ćwiczeniach.

Dziś znowu poznamy nową głoskę, którą możemy zapisać na dwa sposoby. Będzie to głoska ź, zi.

 ,,Ź" oraz ,,zi" to spółgłoski miękkie, które zapisujemy przez ,,i" (zi) lub za pomocą kreski nad literą (ź).

 

• Ile sylab ma ten wyraz?
• Ile głosek ma ten wyraz?
• Ile liter ma ten wyraz?
• Ile ma spółgłosek, a ile samogłosek? 

                                Spółgłoskę miękką ,,ź" (z kreską) piszemy:

1. Na końcu wyrazów (słyszymy ją króciutko), np. gałąź, paź, maź.
2. Przed spółgłoską, np. źrenica, źrebak, woźna.

 

Możemy ją również zapisać za pomącą zi (przez i):

• Ile sylab ma ten wyraz?
• Ile głosek ma ten wyraz?
• Ile liter ma ten wyraz?
• Ile ma spółgłosek, a ile samogłosek?

Spółgłoskę miękką ,,zi" (przez i) piszemy:

1. Przed samogłoskami, np. ziarno, ziemniak, Dyzio.

ZAPAMIĘTAJCIE! Gdy po ,,zi" występuje samogłoska, traktujemy ,,zi" jako jedną głoskę! (2 litery, 1 głoska), np. ziarno: zi-a-r-n-o (6 liter, 5 głosek).

Otwórzcie podręczniki na stronie 6, 7 :

Pora na ćwiczenia str. 6 - 9

 

Teraz otwórzcie zeszyty do języka polskiego i zapiszcie poniższą notatkę do zeszytu:

ZADANIE DOMOWE:

 

Koziołek Dyzio zasiał w swoim ogródku warzywa i ziółka. 

Napiszcie w zeszycie pełnym zdaniem odpowiedź na pytanie:

Jakie rośliny zasiał Dyzio w swoim ogródku?

 

Do jutra :)

 

EDUKACJA INFORMATYCZNA

Witajcie kochani! Dzisiaj poćwiczycie sobie pisanie odpowiednich znaków na klawiaturze. Dodatkowo mam dla Was parę zadań online ze zwierzątkami 🐯🐶🐸🐷

JAK NAPISAĆ WIELKĄ LITERĘ? 

Żeby napisać wielką literę za pomocą klawiatury, wciśnij jednocześnie klawisz  Shift i wybraną literkę. 

Poćwicz pisanie wielkich liter ￫ KLIK

JAK NAPISAĆ POLSKIE ZNAKI?

Zobacz, jak zapisać takie literki jak: ą, ę, ł, ó, ń, ś, ć, ż, ź.

By napisać polskie znaki, musimy równocześnie nacisnąć alt i wybraną literkę. 

Poćwicz pisanie polskich znaków ￫ KLIK

🐻 ĆWICZENIA ZE ZWIERZĄTKAMI 🐻

Poćwicz swoją pamięć i zagraj w memory ↓

🐾 KLIK 🐾

Połącz kropki, by dowiedzieć się, jakie zwierzę ukryło się na obrazku ↓

🐾 KLIK 🐾

Odkoduj zwierzątko ↓

🐾 KLIK 🐾

Miłej zabawy 🐶🐱

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 26.04

 PONIEDZIAŁEK, 26.04

Drogie Dzieci 😊

Dzisiaj zaczynamy przygodę z nową 4 już ostatnią częścią podręcznika😊

Zapraszam serdecznie na lekcje 😀

W najbliższych dniach będziemy rozmawiać na temat wody, która jest źródłem życia.

Temat zajęć;

Woda potrzebna na co dzień.

Dzisiaj podczas zajęć:

- uważnie wysłuchacie wiersza i wypowiecie się na jego temat,

- wypowiecie się na temat znaczenia wody dla ludzi, zwierząt i roślin,

-wykonacie zadania w ćwiczeniach,

- poznacie liczbę 20. 

 

Zaczniemy od zagadek:

Do czego potrzebna  jest woda ludziom, roślinom i zwierzętom?

Gdyby nie było wody, nic by na Ziemi nie rosło, nic by się nie rozwijało i nic by nie istniało.

Ani ryby, ani ptaki, ani psy, ani słonie, ani rośliny, ani ... nawet my ja i ty.

Otwórzcie nowe podręczniki na stronie 4 i uważnie wysłuchajcie wiersza Jana Brzechwy pt. "Żaba":

Odpowiedzcie na poniższe pytania:

 

1. Z jakiego powodu żaba poszła do doktora?

2. Co zalecił jej lekarz?

3. Co to znaczy na siebie chuchać i dmuchać?

4. Czy tę radę należy rozumieć dosłownie?

5. Dlaczego żaba zmieniła się w garstkę proszku?

Otwórzcie ćwiczenia na stronie 4,5:

Teraz troszeczkę matematyki 

 

DZISIAJ POZNAMY LICZBĘ 20

 Jedna dziesiątka i jedna dziesiątka to dwie dziesiątki.

Otwórzcie zeszyty do matematyki, zostawcie miejsce na wklejenie liczby 20, pod spodem napiszcie całą jedną linijkę tej liczby.

Rozwiążmy wspólnie zadania: 

Zadanie 1.

Klasa Ia wybrała się do lodziarni. Pani kupiła dla siebie lody czekoladowe. Ile lodów kupiła pani? Pozostałe lody kupiły dzieci. Ile lodów kupiły?

• Powiedz, ile lodów kupili wszyscy razem. Rozwiązanie zapisz w zeszycie.
  

Zadanie 2.

W każdej piramidzie powinno być 20 klocków. Ile klocków brakuje? Obliczenia zapisz w zeszycie. Skorzystaj ze wzoru.

 

W ćwiczeniach z matematyki wykonajcie zadania ze strony 38:

 

Na jutro przeczytajcie w nowym podręczniku czytanki ze str. 6,7.

 

Dziękuję za dzisiejsze lekcje, widzimy się jutro :)